Một số cách tiếp cận phát triển nghề nghiệp cho giáo viên

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/57265

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Việt Phương	-
dc.contributor.author	Tăng, Thị Thùy	-
dc.date.accessioned	2021-07-05T09:15:49Z	-
dc.date.available	2021-07-05T09:15:49Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/57265	-
dc.description.abstract	Hoạt động phát triển nghề nghiệp (PTNN) của giáo viên (GV) đã gắn chặt với nhiều nỗ lực cải tiến trường học cũng như chất lượng giáo dục của các quốc gia trên khắp thế giới. Trong những năm qua đã có sự tăng mạnh về nhu cầu ngày càng cấp thiết để trang bị nhận thức về cơ hội PTNN của GV, cùng với những chương trình PTNN chất lượng và hiệu quả. Huskey (2000) lập luận: “Chưa bao giờ trong lịch sử giáo dục người ta lại coi trọng sự PTNN của các nhà giáo dục ”.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 502 .-Tr.41-45	-
dc.subject	Phương pháp tiếp cận	vi_VN
dc.subject	Phát triển nghề nghiệp giáo viên	vi_VN
dc.subject	Chất lượng giáo viên	vi_VN
dc.title	Một số cách tiếp cận phát triển nghề nghiệp cho giáo viên	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.44 MB	Adobe PDF
Your IP: 13.58.84.207

LRC Digital repo