Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/58177
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorPhan, Trọng Ngọ-
dc.contributor.authorLê, Minh Nguyệt-
dc.date.accessioned2021-07-14T07:08:26Z-
dc.date.available2021-07-14T07:08:26Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn1859-0098-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/58177-
dc.description.abstractNội dung bài viết phân tích những vấn đề cơ bản về cái Tôi trong nhân cách cá nhân như quan niệm về cái Tôi, nguồn gốc, đặc trưng, chức năng của cái Tôi trong đời sống cá nhân. Một dung lượng lớn của bài viết đề cập tới sự hình thành và phát triển của cái Tôi, từ đó đề xuất một số định hướng về nội dung giáo dục những phẩm chất cốt lõi của cái Tôi trong nhân cách học sinh trong nhà trường phổ thông.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Tâm lý học;Số 03 .- Tr.3-16-
dc.subjectCái Tôivi_VN
dc.subjectNguồn gốc cái Tôivi_VN
dc.subjectĐặc trưng của cái Tôivi_VN
dc.subjectChức năng của cái Tôivi_VN
dc.subjectSự hình thành và phát triển cái Tôivi_VN
dc.subjectNội dung giáo dục cái Tôivi_VN
dc.subjectNhân cách học sinh phổ thôngvi_VN
dc.title"Cái tôi" và định hướng giáo dục cái tôi cho học sinh trong trường phổ thôngvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Tâm lý học

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
7.74 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.210


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.