Thực trạng động cơ học tập và rèn luyện của học viên ở học viên chính trị

Abstract

Nghiên cứu tiến hành khảo sát 460 học viên và 85 giảng viên, cán bộ quản lý học viên của Học viện Chính trị về động cơ học tập và rèn luyện của học viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy, học viên có nhận thức tốt về động cơ học tập và rèn luyện nhưng thái độ, hành vi học tập và rèn luyện chưa đạt được kết quả như mong muốn. Phần lớn học viên có động cơ học tập và rèn luyện đúng đắn, tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn một số học viên coi nhẹ việc kết hợp giữa học tập và rèn luyện, có biểu hiện chấp hành không nghiêm quy chế giáo dục đào tạo như: vi phạm quy chế thi, kiểm tra, vi phạm phẩm chất đạo đức của người đảng viên, vi phạm kỷ luật.