Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/62191
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorPhạm, Thị Vân-
dc.contributor.authorNguyễn, Phương Chi-
dc.date.accessioned2021-08-20T02:41:20Z-
dc.date.available2021-08-20T02:41:20Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn1859-1361-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/62191-
dc.description.abstractBài viết phân tích quan điểm về quấy rối tình dục (QRTD) hiểu biết về nguyên nhân của QRTD và nhận thức về hành vi ứng phó với QRTD dựa trên ba mô hình giải thích hành vi QRTD (1) Mô hình sinh học tự nhiên, (2) Mô hình văn hoá xã hội và (3) Mô hình kết hợp. Thái độ đối với hành vi được đo lường qua mức độ xúc cảm khi là nạn nhân và người chứng kiến hành vi QRTD trên xe buýt. Kết quả nghiên cứu cho thấy kiến thức về QRTD của sinh viên nữ có xu hướng tốt hơn sinh viên nam. Thái độ của sinh viên đối với hành vi QRTD còn thể hiện qua mức độ cảm xúc tiêu cực khá cao đối với hành vi này trong đó sinh viên nữ có điểm cảm xúc cao hơn sinh viên nam. Sinh viên nam nữ đều có suy nghĩ, thái độ đúng đắn đối với hành vi QRTD, tuy nhiên nam giới lựa chọn thái độ im lặng hoặc phớt lờ trước hành vi QRTD nhiều hơn. Sự chuyển biến sang hành vi tích cực phụ thuộc vàọ rất nhiều yếu tố như môi trường và hoàn cảnh, nhận thức giới, truyền thông và tương tác xã hội.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Nghiên cứu Gia đình và Giới;Số 03 .- Tr.76-87-
dc.subjectGiớivi_VN
dc.subjectQuấy rối tình dụcvi_VN
dc.subjectNhận thứcvi_VN
dc.subjectThái độvi_VN
dc.subjectSinh viênvi_VN
dc.subjectYếu tố ảnh hưởngvi_VN
dc.titleNhận thức, thái độ của sinh viên về hành vi quấy rối tình dụcvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Nghiên cứu Gia đình và Giới

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
4.07 MBAdobe PDF
Your IP: 3.141.29.119


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.