Sự khác biệt giữa kỳ vọng và cảm nhận về động lực học tập, kiến thức thu nhận của sinh viên các môn chuyên ngành tại Trường Đại học Ngoại thương

Abstract

Nghiên cứu này nhằm tìm ra mức độ chênh lệch giữa kỳ vọng và cảm nhận về động lực học tập. kiến thức thu nhận của sinh viên các môn chuyên ngành tại Trường Đại học Ngoại thương. Sử dụng kỹ thuật phân tích so sánh trung hình với 538 mẫu nghiên cứu. kết quả chỉ ra. mức kỳ vọng của sinh viên luôn cao hơn so với cảm nhận thực tế sau khi học môn chuyên ngành (ngoại trừ yến tố chuyên môn giảng viên không có sự khác biệt).