Thực trạng rối loạn lo âu của sinh viên trường đại học Thăng Long

Abstract

Nghiên cứu tập trung phản ánh các biểu hiện rối loạn lo âu về mặt thế chất, cảm xúc và hành vi của sinh viên Trường Đại học Thăng Long. Công cụ nghiên cứu chính là thang do Tự đánh giá lo âu của Zung (Self-Rating Anxiety Scale) và bảng hỏi về các biếu hiện rối loạn lo âu do nhóm tác giả xây dựng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, trong 185 sinh viên tham gia nghiên cứu này, có 65 sinh viên có rối loạn lo âu ở mức độ nhẹ và 1 sinh viên có rối loạn lo âu ở mức độ nặng. Việc phát hiện những biểu hiện rối loạn lo âu về các khía cạnh thể chất, nhận thức, hành vi và cảm xúc giúp sinh viên tự ý thức để chấn chỉnh những hành vi, hoạt động của mình sao cho phù hợp với môi trường đại học, đông thời cùng giúp gia đình và nhà trường nhìn nhận những ảnh hưởng tiêu cực của rối loạn lo âu đến cuộc sống và học tập của sinh viên để có sự quan tâm giúp những sinh viên này giải tỏa áp lực.