Hành vi gây hấn và sự đồng cảm ở học sinh Trung học cơ sở

Abstract

Kết quả nghiên cứu chỉ ra răng, học sinh có biểu hiện hành vi gây hấn phản ứng nhiều hơn gây hấn công cụ vớ mức độ đồng cảm của học sinh nữ tốt hơn nam. Nghiên cứu tìm thấy mối tương quan nghịch giữa hành vi gây hấn và sự đồng cảm của học sinh THCS. Nghiên cứu góp phần làm phong phú hơn bức tranh thực trạng hành vi gây hấn ở Việt Nam cũng như mở ra hướng tiếp cận mới về hành vi gây hấn và sự đồng cảm ở học sinh. Những hạn chế và gợi ý cho nghiên cứu tiếp theo cũng được bàn luận trong nghiên cứu này.