Xây dựng tiêu chí đánh giá tính mạch lạc văn bản lập luận tiếng Pháp của sinh viên Việt Nam

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/66428

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Hồng Hài	-
dc.date.accessioned	2021-10-18T08:39:28Z	-
dc.date.available	2021-10-18T08:39:28Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	1859-2503	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/66428	-
dc.description.abstract	Trong bài báo này, chúng tôi trình bày những kết quả nghiên cứu bước đầu về cơ sở lý thuyết cho việc xác định tính mạch lạc của văn bản (coherence textuelle). Trên cơ sở đó, chúng tôi đề xuất một bộ tiêu chí đánh giá tính mạch lạc của văn bản lập luận phục vụ cho việc dạy học tiếng Pháp như một ngoại ngữ. Bộ tiêu chí này là công cụ cần thiết cho việc đánh giá của giáo viên và hoạt động tự học của sinh viên.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ;Số 64 .- Tr.34-46	-
dc.subject	Tính mạch lạc	vi_VN
dc.subject	Văn bản lập luận	vi_VN
dc.subject	Tính liên kết	vi_VN
dc.subject	Quan hệ	vi_VN
dc.subject	Các quy tắc	vi_VN
dc.subject	Bảng đánh giá	vi_VN
dc.title	Xây dựng tiêu chí đánh giá tính mạch lạc văn bản lập luận tiếng Pháp của sinh viên Việt Nam	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa học Ngoại ngữ

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.81 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.147.55.1

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE