Sự phù hợp nghề dạy học của sinh viên sư phạm

Abstract

Bài báo trình bày khái niệm về sự phù hợp với nghề dạy học, phân tích thực trạng về sự phù hợp với nghề của sinh viên giáo viên và ý nghĩa của việc đánh giá sự phù hợp với nghề dạy học trong quá trình đào tạo của các trường đại học sư phạm. Bài báo cũng đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao tính phù hợp của nghề dạy học đối với học sinh giáo viên, trong đó có đổi mới chương trình giáo dục giáo viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc thường xuyên đánh giá mức độ phù hợp với công việc trong quá trình đào tạo tại các trường sư phạm giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng sư phạm, nuôi dưỡng tình yêu và lý tưởng nghề nghiệp.