Đánh giá thực trạng quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học theo mô hình PDCA (Plan - Do - Check - Act) trong một số Trường Đại học Việt Nam

Abstract

Trong xu thế hội nhập và phát triển, chất lượng giáo dục của trường đại học (ĐH) không chỉ đạt được chuẩn mực chất lượng quốc gia mà phải tiếp cận chất lượng của khu vực và thế giới. Điều này đòi hỏi các trường ĐH cần áp dụng các phương thức quản lí hiện đại, phù hợp với điều kiện thực tiễn giáo dục ĐH của Việt Nam nhằm đảm bảo và nâng cao chất lượng của các trường ĐH. Việc các trường đại học ở VN nên ứng dụng mô hình Plan - Do - Check - Act trong nghiên cứu khoa học là điều cần thiết hiện nay.