Xây dựng trường học hạnh phúc: kinh nghiệm chính sách từ Trung Quốc

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/67356

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm, Thị Hồng Thắm	-
dc.contributor.author	Phạm, Thị Phương Thức	-
dc.date.accessioned	2021-10-27T08:05:01Z	-
dc.date.available	2021-10-27T08:05:01Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/67356	-
dc.description.abstract	Giáo dục (GD) Trung Quốc đang hướng tới quốc tế hóa, từng bước đưa con người trở thành những công dân toàn cầu. Áp dụng mô hình trường học hạnh phúc (THHP) là một trong những biện pháp để tiến tới mục tiêu đó. Do vậy, mô hình THHP rất được hoan nghênh ở đất nước này.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 506 - Tr.59-63	-
dc.subject	Trường học vui vẻ	vi_VN
dc.subject	Lớp học vui vẻ	vi_VN
dc.subject	Trung Quốc	vi_VN
dc.subject	Trải nghiệm	vi_VN
dc.title	Xây dựng trường học hạnh phúc: kinh nghiệm chính sách từ Trung Quốc	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.48 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.139.79.187

LRC Digital repo