Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ Hóa học thông qua hệ thống bài tập danh pháp hóa học lớp 11, ban Cơ bản.

Abstract

Đề tài nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóa học ở trường THPT. Do danh pháp các chất vô cơ HS đã được học từ lớp 8, không có nhiều bài tập để phát triển năng lực. Còn danh pháp hữu cơ là kiến thức mới đối với HS, có nhiều cái khó và cơ bản nhất buộc HS phải biết để học được hóa hữu cơ. Vì thế, đề tài chỉ tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập danh pháp hóa học hữu cơ lớp 11, ban cơ bản nhằm phát triển NLSDNNHH cho HS. Đề tài đã tuyển chọn và xây dựng được 155 bài tập danh pháp hóa học, trong đó có 105 bài tập trắc nghiệm và 50 bài tập tự luận. Trong số các bài tập đó, tôi đã chọn ra 10 bài tập trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá NLSDNNHH của HS lớp 11 trường THPT Nguyễn Việt Dũng. Tôi đã tiến hành thực nghiệm sư phạm trên 4 lớp khối 11 là 11A1, 11A2, 11A5 và 11A7 với tổng số 159 HS, đồng thời gửi phiếu điều tra lấy ý kiến của 4 giáo viên (GV) Hóa học trường THPT Nguyễn Việt Dũng, kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy việc phát triển NLSDNNHH cho HS thông qua hệ thống bài tập danh pháp hóa học là thật sự cần thiết, được GV và HS quan tâm. Thông qua hệ thống bài tập, có thể đánh giá thực trạng NLSDNNHH của HS lớp 11, mặt khác, còn góp phần phát triển NLSDNNHH cho HS.