Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực của giảng viên đào tạo sau đại học

Abstract

Tiêu chuẩn giảng viên cần được thể chế hóa bằng một văn bản pháp quy để tạo ra sự thống nhất trong việc đánh giá. Các tiêu chuẩn này có thế được chia thành các mức khác nhau, các cấp độ khác nhau đế thuận lợi cho việc đánh giá; đồng thời, cũng tạo động lực để đội ngũ giảng viên không ngừng phấn đấu, hoàn thiện mình.