Công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay: thực trạng và khuyến nghị

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/6959

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Đặng, Thị Lệ Xuân	-
dc.date.accessioned	2019-02-26T01:45:04Z	-
dc.date.available	2019-02-26T01:45:04Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.issn	0866-7489	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/6959	-
dc.description.abstract	Bài viết bàn về nội hàm của công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học, các tiêu chí thường dùng để đo lường tính chất này cũng như phản ánh thực trạng tính công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay và đưa ra một số khuyến nghị hướng tới việc đạt mục tiêu này.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Nghiên cứu Kinh tế;Số 04 .- Tr.17-23	-
dc.subject	Công bằng	vi_VN
dc.subject	Bất công bằng	vi_VN
dc.subject	Giáo dục đại học	vi_VN
dc.subject	Tiếp cận giáo dục đại học	vi_VN
dc.title	Công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay: thực trạng và khuyến nghị	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Nghiên cứu Kinh tế

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_		409.16 kB	Adobe PDF	Xem
Your IP: 216.73.216.179

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE