Hướng dẫn học sinh tự đặt câu hỏi trong daijy học đọc hiểu văn bản ở trường trung học

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/70353

Nhan đề:	Hướng dẫn học sinh tự đặt câu hỏi trong daijy học đọc hiểu văn bản ở trường trung học
Tác giả:	Phạm, Thị Thu Hương
Từ khoá:	Tự đặt câu hỏi Đọc hiểu Chiến lược đọc hiểu Đào tạo đọc hiểu
Năm xuất bản:	2020
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Nghiên cứu Văn học;Số 02 .- Tr.8-20
Tóm tắt:	Bài viết nghiên cứu về khả năng và cách thức vận dụng chiến lược tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu văn bản ở môn Ngữ văn tại trường trung học. Tài liệu về chiến lược tự đặt câu hỏi được khái quát và giới thiệu...
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/70353
ISSN:	0494 - 6928
Bộ sưu tập:	Nghiên cứu Văn học

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.25 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.216.253.84

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE