Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/70896
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Khắc Linh-
dc.date.accessioned2021-12-21T03:09:22Z-
dc.date.available2021-12-21T03:09:22Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn0868-3581-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/70896-
dc.description.abstractViệc quản lí, phát triển nguồn nhân lực nói chung, phát triển nguồn nhân lực giảng viên nói riêng có vị trí đặc biệt quan trọng và trở thành chiến lược của nhiều nước trên thế giới. Trong phạm vi bài viết này, tác giả giới thiệu kinh nghiệm về quản lí, phát triển nguồn nhân lực giảng viên của một số nước có nền giáo dục đại học hiện đại, tiên tiến và những nước có đặc điểm, điều kiện tương đồng với Việt Nam. Trên cơ sở đó rút ra một số bài học kinh nghiệm có thể áp dụng phù hợp với Việt Nam trong bối cảnh đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế hiện nay.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Nghiên cứu Châu Âu;Số 02 .- Tr.89-98-
dc.subjectĐội ngũ giảng viênvi_VN
dc.subjectKinh nghiệm phát triển nguồn lựcvi_VN
dc.titlePhát triển nguồn nhân lực giảng viên ở một số nước và bài học kinh nghiệm cho Việt Namvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Nghiên cứu Châu Âu

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
6.75 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.197


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.