Hoạt động đánh giá chất lượng của Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Bài viết đưa ra một số nhận xét về hoạt động đánh giá chất lượng cấp cơ sở giáo dục tại Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2014 – 2018. Các nhận xét được đưa ra bằng việc phân tích, đối sánh các số liệu kết quả tự đánh giá và đánh giá ngoài. Từ đó, đưa ra một số nhận định về công việc đảm bảo chất lượng bên trong của Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh đối với giai đoạn tiếp theo.