Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/71929
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorLê, Hòa-
dc.date.accessioned2022-01-04T00:53:43Z-
dc.date.available2022-01-04T00:53:43Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn0868-2739-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/71929-
dc.description.abstractTừ năm 2001, Lào bắt đâu xây dựng các chương trình cải cách giáo dục toàn quốc. Đến năm 2006, bước sang giai đoạn hai (2006 - 2010) của chương trình cải cách, giáo dục được coi là trọng tâm chính cho phát triển nguồn nhân lực. Cải cách hệ thống giáo dục quốc dân được xác định là cần thiết và khẩn cấp để cải thiện chất lượng và tiêu chuẩn giáo dục. Mục tiêu cải cách của hệ thống giáo dục quốc dân ở Lào hướng trọng tâm vào cải cách giáo dục phổ thông nhằm giáo dục thế hệ trẻ trở thành những công dân tốt, hiểu biết, sáng tạo và nhiệt tình, đóng góp cho sự phát triển của đốt nước thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Bài viết tập trung tìm hiểu những nội dung cơ bản trong chương trình cải cách giáo dục trung học ở Lào giai đoạn 2001 - 2021 như: Cải cách chương trình dạy học; Tuyển dụng, đào tạo và phân bổ giáo viên theo nhu cầu; Cải thiện cơ sở vật chất giáo dục. Từ đó có những nhận xét về kết quả đạt được và những vấn đề còn tồn tại khi triển khai thực hiện nội dung chương trình.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Nghiên cứu Đông Nam Á;Số 06 .- Tr.23-32-
dc.subjectLàovi_VN
dc.subjectGiáo dục Làovi_VN
dc.subjectCải cách giáo dụcvi_VN
dc.subjectGiáo dục trung họcvi_VN
dc.titleCải cách giáo dục trung học ở CHDCND Lào giai đoạn 2001 – 2021vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Nghiên cứu Đông Nam Á

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
2.44 MBAdobe PDF
Your IP: 3.147.59.56


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.