Kiểm định chất lượng giáo dục và vấn đề đặt ra đối với các thư viện trường đại học ở Việt Nam

Abstract

Kiểm định chất lượng giáo dục nói chung và kiểm định chất lượng giáo dục đại học nói riêng là hoạt động đã được triển khai ở nhiều quốc gia với nhiều bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng đã được xây dựng và triển khai vào thực tiễn. Bài viết tổng quan về hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục đại học và vấn đề đặt ra đối với các thư viện trường đại học ở Việt Nam trong việc đảm bảo các điều kiện đáp ứng các yêu cầu kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học và kiểm định chương trình đào tạo. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động, đảm bảo các yêu cầu kiểm định chất lượng thư viện trong bối cảnh mới.