Tác động điều chỉnh của trí tuệ cảm xúc lên mối quan hệ giữa áp lực và sự sáng tạo cá nhân trong lĩnh vực giáo dục

Abstract

Bài viết trình bày về mối quan hệ của hai loại áp lực: áp lực về yêu cầu công việc và áp lực về thời gian với sự sáng tạo cá nhân; đồng thời, nghiên cứu tác động điều chỉnh của trí tuệ cảm xúc lên mối quan hệ này trong lĩnh vực giáo dục. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, mối quan hệ giữa hai loại áp lực với sự sáng tạo có hình chữ U ngược, nói cách khác, sự sáng tạo đạt được cao nhất khi cá nhân nhận được áp lực vừa phải từ công việc; ngoài ra, mối quan hệ trên ít biến thiên hơn giữa những cá nhân có khả năng trí tuệ cảm xúc cao khi so sánh với những cá nhân có trí tuệ cảm xúc thấp; từ đó, nghiên cứu đưa ra một số hàm ý cho lĩnh vực giáo dục.