Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/72402
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Xuân-
dc.date.accessioned2022-01-11T02:50:21Z-
dc.date.available2022-01-11T02:50:21Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn0868-3808-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/72402-
dc.description.abstractTrong bối cảnh dịch bệnh Covid -19 hiện nay, hầu hết các quốc gia đều chủ trương hướng đến chung sống an toàn và thích nghi với tình hình mới. Trong bối cảnh đó, "dạy học trực tuyến" đang trở thành xu hướng ở tất cả các cấp học từ tiểu học đến cao đẳng, đại học, trong đó có các trường sư phạm. Để dạy học trực tuyến đạt kết quả cao, người dạy cần tới những công cụ, phân mềm công nghệ hỗ trợ trong quá trình giảng dạy và kiểm tra, đánh giá quá trình học tập; do đó, họ phải không ngừng nâng cao năng lực sử dụng các ứng dụng phần mềm cơ bản và các công cụ hỗ trợ giảng dạy, kiểm tra đánh giá trực tuyến.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Kinh tế Châu Á-Thái Bình Dương;Số 597 .- Tr.10-12-
dc.subjectGiảng dạy trực tuyếnvi_VN
dc.subjectCông nghệ thông tinvi_VN
dc.subjectGiảng viênvi_VN
dc.subjectTrường sư phạmvi_VN
dc.titleNăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy trực tuyến của giảng viên các trường sư phạm hiện nayvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.07 MBAdobe PDF
Your IP: 18.116.82.179


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.