Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế bài tập dạy kĩ năng viết cho học sinh lớp 4

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/78866

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Trịnh, Thị Hương	-
dc.contributor.author	Phạm, Thị Nhi	-
dc.date.accessioned	2022-08-03T07:29:09Z	-
dc.date.available	2022-08-03T07:29:09Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.other	B1811403	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/78866	-
dc.description	62 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở khoa học và thực tiễn của việc vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế BT phát triển kĩ năng viết cho HS lớp 4. Thiết kế BT dạy kĩ năng viết cho HS lớp 4.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế bài tập dạy kĩ năng viết cho học sinh lớp 4	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.4 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.19

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE