Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế bài tập dạy kĩ năng viết cho học sinh lớp 4

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/78866

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trịnh, Thị Hương	-
dc.contributor.author	Phạm, Thị Nhi	-
dc.date.accessioned	2022-08-03T07:29:09Z	-
dc.date.available	2022-08-03T07:29:09Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.other	B1811403	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/78866	-
dc.description	62 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở khoa học và thực tiễn của việc vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế BT phát triển kĩ năng viết cho HS lớp 4. Thiết kế BT dạy kĩ năng viết cho HS lớp 4.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế bài tập dạy kĩ năng viết cho học sinh lớp 4	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.4 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.141.198.113

LRC Digital repo