Thiết kế bài tập viết trải nghiệm cho học sinh lớp 4 trong dạy học làm văn

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/78870

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Trịnh, Thị Hương	-
dc.contributor.author	Neáng, Sây	-
dc.date.accessioned	2022-08-03T07:33:24Z	-
dc.date.available	2022-08-03T07:33:24Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.other	B1811409	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/78870	-
dc.description	116 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn về hoạt động trải nghiệm. Nêu những vấn đề chung về văn kể chuyện và văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp 4. Đồng thời nghiên cứu thiết kế các bài tập viết trải nghiệm vào dạy làm văn cho HS lớp 4 nhằm giúp các em rèn kĩ năng viết.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Gíao dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Thiết kế bài tập viết trải nghiệm cho học sinh lớp 4 trong dạy học làm văn	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		5.04 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.19

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE