Phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 5 trong dạy học hình học

Abstract

Luận văn trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn về năng lực mô hình hoá toán học. Đề ra một số biện pháp nhằm phát triển NL mô hình hoá toán học cho HS lớp 5 trong dạy học hình học. Đồng thời vận dụng các biện pháp đã đề ra để thiết kế giáo án thực nghiệm nhằm đánh giá hiệu quả cũng như hạn chế của việc sử dụng mô hình toán học trong dạy học hình học.