Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/88417
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorBùi, Anh Kiệt-
dc.contributor.authorLê, Kim Ngân-
dc.date.accessioned2023-06-23T07:11:22Z-
dc.date.available2023-06-23T07:11:22Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.otherB1908946-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/88417-
dc.description111 tr.vi_VN
dc.description.abstractVận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong chủ đề Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính Tin học 10 nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của HS. Địa bàn thực nghiệm sư phạm ở trường THPT Nguyễn Việt Hồng (TP. Cần Thơ), lớp thực nghiệm là 10A8 và lớp đối chứng là 10A3. Trước khi thực nghiệm sư phạm, chúng tôi thực hiện vài pre-test đối với cả hai lớp và sau khi thực nghiệm chúng tôi thực hiện bài post-test với cả hai lớp để đánh giá mức độ khả thi của luận văn.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.publisherTrường Đại học Cần Thơvi_VN
dc.subjectSư phạm Tin họcvi_VN
dc.titleVận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong Chủ đề Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính Tin học 10vi_VN
dc.typeThesisvi_VN
Bộ sưu tập: Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
4.21 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.217.112


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.