Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/88418Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Bùi, Anh Kiệt | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Nhật Khang | - |
| dc.date.accessioned | 2023-06-23T07:14:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-23T07:14:30Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.other | B1908939 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/88418 | - |
| dc.description | 105 tr. | vi_VN |
| dc.description.abstract | Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học phổ thông. Nghiên cứu và thiết kế 12 tình huống dạy học có vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong chủ đề 5 Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính Tin học 10. Tiến hành giảng dạy thực nghiệm 01 giáo án có vận dụng dạy học hợp tác để kiểm tra tính hiệu quả của đề tài. Kết quả, việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác mà chúng tôi đề xuất đã mang tại hiệu quả tích cực trong việc tổ chức dạy học ở trường phổ thông. | vi_VN |
| dc.language.iso | vi | vi_VN |
| dc.publisher | Trường Đại học Cần Thơ | vi_VN |
| dc.subject | Sư phạm Tin học | vi_VN |
| dc.title | Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong chủ đề 5 Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính Tin học 10 | vi_VN |
| dc.type | Thesis | vi_VN |
| Bộ sưu tập: | Khoa Sư phạm | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| _file_ Giới hạn truy cập | 2.26 MB | Adobe PDF | ||
| Your IP: 216.73.216.215 |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.