Vận dụng lý thuyết Giáo dục toán thực vào dạy học toán lớp 3

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/88516

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Ngọc Xuyến	-
dc.date.accessioned	2023-06-26T08:54:33Z	-
dc.date.available	2023-06-26T08:54:33Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.other	B1912503	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/88516	-
dc.description	99 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn liên quan đến lý thuyết Giáo dục toán thực. Thiết kế các tình huống thực tiễn theo các mạch kiến thức quan trọng và xây dựng một số KHBD minh họa. Đồng thời vận dụng kế hoạch bài dạy vào thực nghiệm để đánh giá tính hiệu quả của việc vận dụng lý thuyết Giáo dục toán thực vào dạy học toán lớp 3.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Sư phạm Gíáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Vận dụng lý thuyết Giáo dục toán thực vào dạy học toán lớp 3	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		3.55 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.19

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE