Vận dụng giáo dục STEM trong giảng dạy môn khoa học tự nhiên

Abstract

Đề tài đã hoàn thành được các mục tiêu đề ra cho đề tài này cụ thể như sau: - Về mặt nghiên cứu lý thuyết: hệ thống được các nội dung lí luận có liên quan đến dạy học phát triển năng lực theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, tổng quan về giáo dục STEM, thiết kế nội dung và kế hoạch bài dạy STEM trong giảng dạy môn khoa học tự nhiên, các phẩm chất và năng lực được hình thành theo CT KHTN năm 2018. Các hoạt động dạy và học trong quá trình dạy học, nội dung bài học, kế hoạch bài học và các nội dung có liên quan được trình bày cụ thể. - Về mặt vận dụng: từ việc nghiên cứu lý thuyết về mô hình giáo dục STEM đã vận dụng để thiết kế nội dung và kế hoạch bài dạy môn khoa học tự nhiên cho các chủ đề “Thiết kế kính tiềm vọng”, “Thiết kế mô hình nhà sấy thực phẩm”, “Thiết kế bếp năng lượng Mặt trời”, “Thiết kế Cần cẩu”. Thực nghiệm trực tiếp chủ đề “Bếp năng lượng Mặt trời” tại trường THCS Nhơn Nghĩa.