Tổ chức dạy tích hợp nội dung “Bức xạ điện từ” theo hướng ứng dụng vào thực tiễn

Abstract

Trong đề tài nghiên cứu này, chúng tôi đi hình thành, tìm hiểu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp. Nghiên cứu về dạy học tích hợp gắn với thực tiễn môn vật lí nhằm thực hiện các nhiệm vụ giáo dục. Từ đó, tìm hiểu về cách xây dựng tiến trình dạy học tích hợp để tiến hành soạn kế hoạch bài dạy ở một số bài chương “ Sóng ánh sáng”. Chúng tôi tiến hành thực nghiệm ở các bài đã soạn cho việc giảng dạy các bài học ở trường THPT Lê Quý Đôn tỉnh Hậu Giang. Sau khi hoàn thành việc giảng dạy, chúng tôi cho học sinh kiểm tra, thu thập kết quả, xử lí số liệu. Điều này góp phần xem xét việc áp dụng việc dạy học tích hợp vào dạy hoc có hiệu quả, nâng cao chất lượng giáo dục không?