Sử dụng thiết bị di động trong dạy học Vật lý

Abstract

Chương trình giáo dục phổ thông môn Vật Lý hiện hành (GDPT 2018) được xây dựng theo định hướng dạy học phát triển năng lực và phẩm chất. Trong thời đại mới cần phải vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ cho việc học tập, đối với môn học gắn liền với nhiều thực tiễn Vật lý. Từ lí do trên, tôi đi nghiên cứu đề tài: “Sử dụng điện thoại di động trong dạy học Vật lý”. Với mục tiêu là nghiên cứu lý thuyết về khả năng sử dụng của Smartphone trong dạy học giúp học sinh phát triển năng lực và phẩm chất, từ đó thiết kế một số hoạt động học Vật lý dưới sự hỗ trợ của Smartphone. Để xem xét tính khả thi và hiệu quả của đề tài, tôi đã tổ chức thực nghiệm ở lớp 10A7 trường THPT Nguyễn Việt Hồng. Đánh giá được năng lực và kỹ năng mà học sinh đạt được sau buổi thực nghiệm thông qua quá trình quan sát và các hoạt động. Với việc sử dụng Smartphone nhằm mục đích học tập, học sinh cảm thấy hứng thú học hơn, tiếp cận với thông tin một cách nhanh chóng, mức độ tương tác giữa giáo viên và học sinh được nâng cao hơn.