Thực trạng năng lực tự học của sinh viên ngành Sư phạm Địa lí Trường Đại học Cần Thơ.

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/88694

Nhan đề:	Thực trạng năng lực tự học của sinh viên ngành Sư phạm Địa lí Trường Đại học Cần Thơ.
Tác giả:	Nguyễn, Thị Ngọc Phúc Trần, Thị Ngọc Bích
Từ khoá:	Sư phạm Địa lý
Năm xuất bản:	2023
Nhà xuất bản:	Trường Đại học Cần Thơ
Tóm tắt:	1/ Tổng hợp cơ sở lí luận về tự học và năng lực tự học của sinh viên. 2/ Đánh giá thực trạng năng lực tự học của sinh viên ngành Sư phạm Địa lí Trường Đại học Cần Thơ. 3/ Phân tích nguyên nhân chủ quan và khách quan tác động đến năng lực tự học của sinh viên. 4/ Đề xuất một biện pháp nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên ngành Sư phạm Địa lí. 5/ Đề xuất kiến nghị về phía Khoa Sư Phạm, Bộ môn Sư Phạm Địa lí và sinh viên nhằm nâng cao năng lực tự học.
Mô tả:	94 tr.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/88694
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.74 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.48

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE