Khám phá các yếu tố tác động đến chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục đại học tại Việt Nam

Abstract

Chuyển đổi số là việc sử dụng dữ liệu và công nghệ số để thay đổi một cách tổng thể và toàn diện tất cả các khía cạnh của đời sống kinh tế - xã hội, tái định hình lại cách làm việc và liên hệ với nhau trong xã hội. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng để xây dựng mô hình nghiên cứu các yếu tố tác động đến chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam thông qua khảo sát các nhà quản lý giáo dục, các giảng viên và người học. Qua nghiên cứu, bài viết đề xuất mô hình nghiên cứu gồm 06 thành phần với tổng 25 biến quan sát, trong đó 05 biến độc lập (20 biến quan sát) và 01 biến phụ thuộc (5 biến quan sát).