Từ quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen về giáo dục bàn về thực trạng giáo dục tại Việt Nam hiện nay

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/92446

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Hoàng, Thị Thúy An	-
dc.date.accessioned	2023-10-10T08:44:24Z	-
dc.date.available	2023-10-10T08:44:24Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	0866-7632	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/92446	-
dc.description.abstract	C.Mác (1818 - 1883) và Ph.Ăngghen (1820 - 1895) là hai nhà tư tưởng vĩ đại của nhân loại. Trong suốt cuộc đời đấu tranh cho lý tưởng giải phóng giai cấp công nhân và nhân dân lao động của mình, bằng ngòi bút sắc sảo, C.Mác và Ph.Ăngghen đã bàn nhiều về các vấn đề về xã hội, trong đó có giáo dục. Bài viết tập trung làm rõ quan điểm của hai nhà tư tưởng lớn về tính chất, phương pháp giáo dục và vai trò của nhà nước với giáo dục, lấy đó làm nền tảng lý luận để phân tích và đánh giá thực trạng giáo dục Việt Nam hiện nay.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Triết học;Số 09(364) .- Tr.76-84	-
dc.subject	Tư tưởng giáo dục của C.Mác và Ph.Ăngghen	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Việt Nam	vi_VN
dc.subject	Cải cách và đổi mới giáo dục	vi_VN
dc.title	Từ quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen về giáo dục bàn về thực trạng giáo dục tại Việt Nam hiện nay	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Triết học

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		3.01 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.168

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE