Các nhân tố ảnh hưởng tới ý định sử dụng ứng dụng giáo dục trên di động của sinh viên tại Hà Nội

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/9268

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Bùi, Thu Huyền	-
dc.contributor.author	Lê, Thị Thu Hà	-
dc.date.accessioned	2019-06-18T01:11:08Z	-
dc.date.available	2019-06-18T01:11:08Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.issn	0866-7120	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/9268	-
dc.description.abstract	Thông qua điều tra bảng hỏi và sử dụng phương pháp phân tích đa biến, nghiên cứu cho thấy, ý định sử dụng các ứng dụng giáo dục trên di động chịu ảnh hưởng trực tiếp bởi: (1) Tính hữu ích cảm nhận, (2) Tính dễ sử dụng cảm nhận, (3) Tính thích thú cảm nhận, (4) Sự đổi mới công nghệ và (5) Thái độ. Từ đó, nghiên cứu đề xuất hàm ý cho các nhà quản lý, phát triển và cung cấp công nghệ thông tin nhằm thu hút người dùng.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Kinh tế và Dự báo;Số 18 .- Tr.164-167	-
dc.subject	Ý định sử dụng	vi_VN
dc.subject	Ứng dụng giáo dục trên di động	vi_VN
dc.subject	Thái độ	vi_VN
dc.title	Các nhân tố ảnh hưởng tới ý định sử dụng ứng dụng giáo dục trên di động của sinh viên tại Hà Nội	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Kinh tế và Dự báo

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_		3.47 MB	Adobe PDF	Xem
Your IP: 3.137.184.170

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE