Tạo động lực làm việc cho giảng viên qua nghiên cứu thực tiễn tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế

Abstract

Giảng viên là chủ thể lao động trong môi trường đặc biệt bởi sản phẩm lao động của họ gắn với nguồn nhân lực và chất lượng nguồn nhân lực đào tạo cho xã hội. Do đó, tạo động lực làm việc cho giảng viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lượng nguồn lao động đào tạo cho xã hội. Trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn tạo động lực làm việc cho giảng viên tại Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế, bài viết gợi mở một số biện pháp tạo động lực làm việc cho giảng viên.