Chất lượng cuộc sống và động lực học tập của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội

Abstract

Nghiên cứu này được tiến hành nhằm xem xét mối quan hệ giữa chất lượng cuộc sống và các loại động lực trong học tập của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Mẫu nghiên cứu là mẫu thuận tiện bao gồm 185 sinh viên với độ tuổi từ 19 đến 22, nữ chiếm 83,8%. Kết quả phân tích tương quan cho thấy tất cả các khía cạnh của chất lượng cuộc sống có mối quan hệ thuận chiều có ý nghĩa với các loại động lực học tập và có mối quan hệ nghịch chiều với thiếu động lực. Dựa trên cơ sở các kết quả này, các tác giả cho rằng việc gia tăng chất lượng cuộc sống sẽ nâng cao được động lực học tập của sinh viên, trong đó đặc biệt cần chú ý đến môi trường sống và học tập. Những kết quả này là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho các nhà quản lý, các nhà giáo dục học và tâm lý học nghiên cứu triển khai các biện pháp nhằm hỗ trợ và nâng cao chất lượng cuộc sống và động lực học tập cho sinh viên.