Tư tưởng về giáo dục trong triết học hiện sinh - những giá trị và hạn chế

Abstract

Tư tưởng về giáo dục là một trong những nội dung cơ bản của triết học hiện sinh. Chủ nghĩa hiện sinh là sự phản ứng mãnh liệt với những khủng hoảng xã hội trước sự bành trướng của chủ nghĩa duy lý. Sự đòi hỏi phải giải phóng con người khỏi tha hóa tinh thần giúp các nhà giáo dục hiện sinh tìm đến con đường, biện pháp đưa lại tự do thực sự cho con người. Con đường đó chính là giáo dục cho con người về lề sống, giúp họ thấy được ý nghĩa của cuộc nhân sinh. Quan điểm triết học giáo dục hiện sinh xuất phát từ quan điểm nhân học triết học để xây dựng mục đích, nội dung chương trình, phương pháp giáo dục. Bài viết tập trung làm rõ nội dung, đánh giá những giá trị, hạn chế của tư tưởng giáo dục trong chủ nghĩa hiện sinh.