Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Học viện Chính trị khu vực I hiện nay

Abstract

Bài viết đánh giá thực trạng chất lượng giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Học viện Chính trị khu vực I giai đoạn 2017-2023. Từ đó, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng tại Học viện Chính trị khu vực I trong tình hình hiện nay.