Các nhân tố ảnh hưởng tới ý định chọn ngành sư phạm của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

Abstract

Trên cơ sở lý thuyết về hành vi có kế hoạch (TPB), nghiên cứu này nhằm đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến ý định chọn ngành sư phạm của học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc. Nghiên cứu được thực hiện với 425 đáp viên. Số liệu sau khi thu thập được xử lý và kiểm định bằng phần mềm SPSS 26 và AMOS 24. Kết quả nghiên cứu cho thấy, tất cả các nhân tố đều có được chấp thuận và có tác động thuận chiều. Trong đó, chi phí học tập là nhân tố tác động mạnh nhất tới ý định chọn ngành sư phạm của học sinh với trọng số chuẩn hóa là 0.256.