Tăng cường hoạt động nhóm cho sinh viên trong quá trình giảng dạy các môn kỹ năng

Abstract

Nội dung bài báo đề cập đến phương pháp học tập theo hướng hoạt động nhóm cho sinh viên trong các trường đại học. Tác giả cũng đã tham khảo, tìm hiểu và đánh giá những vấn đề thực tiễn liên quan đến hoạt động nhóm của sinh viên tại các trường đại học trong giai đoạn hiện nay. Nội dung bài báo đã đạt được mục tiêu đặt ra, đảm bảo tính thời sự, tính thực tiễn trong xã hội.