Thực tiễn và kinh nghiệm từ tích hợp chương trình các môn lý luận chính trị (2008-2019)

Abstract

Trong các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam, các môn lý luận chính trị góp phần quyết định vào việc trang bị thế giới quan, nhân sinh quan cách mạng, phương pháp luận khoa học và bồi dưỡng tư tưởng chính trị, đạo đức cho sinh viên, được coi là những môn học bắt buộc, nhưng sau 10 năm thực hiện hiệu quả chưa được như yêu cầu đề ra. Nội dung bài viết tập trung làm rõ những yêu cầu cấp bách dẫn đến việc ban hành Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18-9-2008 và quá trình thực hiện quyết định này. Từ đó đúc rút một số kinh nghiệm chủ yếu cho việc xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các môn lý luận chính trị, trong đó có môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH và hội nhập quốc tế.