Thực trạng thiết kế bài học tiếng Việt lớp 1 của giáo viên tiểu học

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/42086

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Thị Lan Anh	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Hồng Ngọc	-
dc.date.accessioned	2021-01-08T07:37:13Z	-
dc.date.available	2021-01-08T07:37:13Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/42086	-
dc.description.abstract	Thiết kế bài học (TKBH) là sự “gia công trí tuệ” của giáo viên (GV) đối với tài liệu học tập, thay đồi hình thức và nội dung, lựa chọn phương pháp dạy học sao cho phù hợp với trình độ, đặc điểm nhân cách của học sinh (HS) mà vẫn đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng và logic sư phạm. Việc GV chuẩn bị bài dạy học càng công phu sẽ tỉ lệ thuận với sự thành công của tiết học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 491 .- Tr.6-9	-
dc.subject	Bài học	vi_VN
dc.subject	Tiếng Việt 1	vi_VN
dc.subject	Thiết kế bài học	vi_VN
dc.subject	Tiểu học	vi_VN
dc.subject	Tiếng Việt	vi_VN
dc.title	Thực trạng thiết kế bài học tiếng Việt lớp 1 của giáo viên tiểu học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.3 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.135.183.89

LRC Digital repo