Dạy học STEM-Robotics thông qua mô hình xe tự hành theo cách nhận diện đường đã định sẵn

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3314

Nhan đề:	Dạy học STEM-Robotics thông qua mô hình xe tự hành theo cách nhận diện đường đã định sẵn
Tác giả:	Dương, Bích Thảo Dương, Nhã Trúc
Từ khoá:	Sư phạm vật lý
Năm xuất bản:	2018
Nhà xuất bản:	Trường Đại học Cần Thơ
Tóm tắt:	giảng dạy STEM – Robotics thông qua xe tự hành nhận diện đường đã định sẵn đã mang lại một phần hiệu quả không nhỏ trong bước đầu triển khai giáo dục STEM – Robotics ở Đồng bằng sông Cửu Long. Phát huy được kỹ năng cộng tác, tư duy phản biện và sáng tạo của học sinh thông qua việc học tích hợp 4 môn học đó là công nghệ, kỹ thuật, toán học và khoa học.
Mô tả:	83 tr.
Định danh:	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3314
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		5.51 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.15.202.4

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE