XÂY DỰNG MỘT NỀN TẢNG KHÓA HỌC TRỰC TUYẾN ĐẠI CHÚNG MỞ

Abstract

Khi đại dịch Covid-19 xảy ra, rất nhiều lĩnh vực và cơ sở gặp khó khăn trong việc tổ chức hoạt động trong giai đoạn này. Giáo dục là một trong các lĩnh vực vấp phải nhiều lo ngại khi tổ chức các hoạt động giảng dạy trực tuyến. Tuy nhiên, theo nhiều khảo sát tuỳ vào cấp bậc và đối tượng mà việc dạy-học trực tuyến lại mang nhiều hiệu quả hơn so với lớp học truyền thống thông thường. Rất nhiều hệ thống và cách thức được áp dụng trong giai đoạn này như Google Meet, Google Classroom, Microsoft Teams, Zoom, hay các hệ thống nội bộ của các trường, các tổ chức. Tạo ra hiệu ứng phi mã cho lĩnh vực giáo dục điện tử, đặc biệt là các nền tảng khoá học trực tuyến đại chúng mở. Các nền tảng này đã manh nha trong giai đoạn 4.0 trên thế giới như Udemy thành lập 2010, Coursera thành lập 2012 hay edX được thành lập vào 2014. Đến nay, các nền tảng này có thể được coi là thành công rực rỡ và là các “unicorn company” trong làng công nghệ. Tuy nhiên, hình thức khoá học trực tuyến đại chúng mở còn khá xa lạ với nhiều người tại Việt Nam. Đa phần mọi người đơn thuần chỉ biết đến các dịch vụ học trực tuyến do các các cá nhân, tổ chức một phía thành lập để giảng dạy như các chương trình đào tạo từ xa hay các trung tâm giảng dạy. Chủ yếu do mọi người đang ở góc nhìn của người học đi tìm khoá học. Với góc nhìn của người có nhiều kinh nghiệm và kiến thức, họ cũng cần các nền tảng như Udemy hoặc Coursera để mang kiến thức của họ đến gần hơn với người học. Do đó, bài toán cần có một nền tảng phục vụ cả hai phía người dạy và người học đã được phát triển thành đề tài luận văn này. Kế thừa và phát huy các nền tảng có sẵn, dự án “Xây dựng nền tảng khoá học trực tuyến đại chúng mở” có tên gọi “Next Edu” được phát triển với nhiều tính năng và công cụ phân tích, hỗ trợ dạy-học mà các hệ thống trước chưa có và chưa làm đủ tốt.