Thực trạng dạy học các môn Khoa học Xã hội và Nhân văn ở các trường sĩ quan Quân đội theo tiếp cận năng lực

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/59727

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lưu, Hoàng Tùng	-
dc.date.accessioned	2021-07-29T07:54:14Z	-
dc.date.available	2021-07-29T07:54:14Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/59727	-
dc.description.abstract	Dạy học theo tiếp cận năng lực (TCNL) là một hướng tiếp cận mới trong đào tạo, hướng tiếp cận này chú trọng phát triển khá năng người học theo chuẩn đầu ra (CĐR) nhằm giúp quá trình dạy học thực sự đạt hiệu quả, trong đó nhấn mạnh mức độ cần đạt được các mức năng lực như thế nào sau khi kết thúc một chương trình đào tạo.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 503 .-Tr.48-52	-
dc.subject	Khoa học xã hội và nhân văn	vi_VN
dc.subject	Thực trạng giảng dạy	vi_VN
dc.subject	Trường sĩ quan Quân đội	vi_VN
dc.title	Thực trạng dạy học các môn Khoa học Xã hội và Nhân văn ở các trường sĩ quan Quân đội theo tiếp cận năng lực	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.51 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.227.228.95

LRC Digital repo