Dạy học lịch sử chiến tranh: hướng tiếp cận mới trong sách giáo khoa lịch sử nước ngoài

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/68081

Nhan đề:	Dạy học lịch sử chiến tranh: hướng tiếp cận mới trong sách giáo khoa lịch sử nước ngoài
Tác giả:	Trần, Thị Vinh
Từ khoá:	Dạy học lịch sử chiến tranh Hướng tiếp cận mới trong sách giáo khoa lịch sử nước ngoài
Năm xuất bản:	2019
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử;Số 10 .- Tr.73-80
Tóm tắt:	Bài viết: Tiếp cận “Sự thật” trong sách giáo khoa lịch sử của Ba Lan; sự thay đổi về cách tiếp cận trong dạy học lịch sử chiến tranh ở Mỹ, Hàn Quốc; một vài nhận xét và khuyến nghị về dạy học lịch sử chiến tranh ở trường phổ thông.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/68081
ISSN:	0866-7497
Bộ sưu tập:	Nghiên cứu Lịch sử

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.55 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.219.22.169

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE