Vận dụng mô hình 5E trong giảng dạy Vật lý theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

Abstract

Luận văn này trình bày cơ sở lý thuyết của mô hình dạy học 5E. Từ đó, vận dụng được mô hình này để thiết kế bài dạy cho từng giai đoạn đối với một số bài của chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lý năm 2018 với mục tiêu phát huy tính tích cực, tự giác và sáng tạo của học sinh và góp phần cải thiện hiệu quả mục tiêu giáo dục theo định hướng phát triển năng lực người học và đáp ứng những yêu cầu cần đạt mà chương trình đã đề ra.